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成长篇三——“师徒结对”培养大学生效果显著
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  2009年11月10日   点击数:3444   来源:   撰稿人:
    师徒结对、帮带是企业培养优秀项目管理人才的重要模式。为此,企业挑选优秀项目经理与毕业生签订师徒协议,明确双方的责任和义务,将人才培养的责任落实到个人,为促进大学生迅速成长、成才提供了有力保障。
    2008年7月,王安江等7名优秀项目经理首次与36名大学生签定师徒协议,拉开了企业这一特色人才培养机制的序幕。在企业各级领导关注下,经过师傅们一年多的言传身教和大学生自身努力,培养效果显著。中心医院项目部带出了一批优秀大学生外,王安江经理的首批徒弟也已经挑起了现场管理的大梁,徒弟李甲负责望湖城项目,与姜艺、钱宝林一起将项目管理得有条有理,获得业主、监理的一致好评;徒弟周治国、江里赴六潜工地,担任水、电施工员,成为师傅的得力助手。李绍林经理同时兼营多个项目,放手林华庆、茹心魁、王锐独挡一处,解决不了的问题再找师傅。郭左明经理将安徽饭店项目后续工作陆续交给07年毕业大学生杨明孝处理,带领08年毕业的大学生袁超、彭成俊奋战省政务中心项目。王传林经理专业是电气,08、09年分配的两批徒弟都是电气工程自动化专业,但项目中的工艺管道、通风安装工作却经常遇到,师傅一专多能,要求徒弟尹维俊、张魁良也成为多面手。与此同时,大学生开始参加各种资格考试,如建造师,从理论和实践两方面提升工作能力。(省安团委)
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